La Junta de Necesidades (JNE) del CEP-PIE se compone de distintas líneas de trabajo (LdT). Las Líneas de Trabajo son la base del CEP-PIE, en torno a ellas se estructura el trabajo que realizamos a lo largo del año y los objetivos que nos planteamos hasta la asamblea siguiente.
Las Líneas de Trabajo tienen Proponedores. Diches proponedores son Miembros Representantes que, durante una Asamblea General, deciden preparar el desarrollo de un área temática de la que tendrán que rendir cuentas en la siguiente Asamblea General. Si la propuesta consigue el apoyo suficiente, les Proponedores pasan a coordinar la Línea de Trabajo.
A continuación tienes el listado de las actuales Líneas de Trabajo junto a sus Coordinaciones.
LDT. SALUD MENTAL Y DOCTORADO
Esta LDT defiende un doctorado centrado en las personas, en el que la salud mental sea una prioridad institucional y no una responsabilidad individual. Entendemos que no puede haber investigación de calidad sin bienestar, ni excelencia científica sin condiciones dignas. La salud mental no debe concebirse como un asunto individual, sino como una responsabilidad colectiva de las universidades, los equipos de investigación y las instituciones que financian la ciencia.
Con esta LDT, reafirmamos nuestro compromiso con la defensa del bienestar de la comunidad investigadora y con la creación de un entorno universitario más humano, justo y sostenible.
Proponedora: Sofía UAL
LDT. GUÍA DE GRADO
Muchos estudiantes desconocen aspectos clave del grado de Psicología, como el plan de estudios, las prácticas, las oportunidades de investigación o las opciones después de graduarse. Desde esta LDT se quiere hacer una guía que proporcione información clara y accesible sobre estos temas, ayudando a los estudiantes a tomar decisiones informadas sobre su formación y futuro profesional. Además, facilitará el acceso a recursos y fomentará la participación en actividades académicas y extracurriculares, mejorando la experiencia universitaria y la preparación para el mundo laboral.
Proponedora: Ana UJI
LDT. PREVENCIÓN Y ACTUACIÓN FRENTE EL ACOSO ESCOLAR
El objetivo de esta LDT es la elaboración de un posicionamiento para visibilizar la gravedad del acoso escolar y promover su abordaje integral desde la Psicología, impulsando la adopción de protocolos institucionales claros para la prevención y atención de estos casos. Esta línea de trabajo fomenta la participación activa de los futuros psicólogos en una problemática social relevante, fortaleciendo sus competencias en intervención psicoeducativa y comunitaria. Además, contribuye al bienestar emocional de los estudiantes y al fortalecimiento de entornos escolares saludables. Para el colectivo de Psicología, implica una oportunidad de vinculación social, aplicación práctica del conocimiento, y hacer un llamamiento desde nuestro colectivo. Alzar la voz para que se le dé apoyo científico y desarrollo de estrategias preventivas con impacto real.
Proponedores: Alba UCM y Diego UPCo
LDT. REFORMA NORMATIVA
La normativa actual del CEP-PIE (Estatutos y RRI) cuenta con un gran número de vacíos legales que en lo práctico generan confusión en el colectivo, en los cuales no se establece una pauta de acción clara para situaciones que necesitan de regulación. Además, el colectivo ha cambiado desde el 2022 y es por eso que debemos actualizar la normativa para que se ajuste a nuestras necesidades. Los estatutos y RRI son la base sobre la cual se rige el colectivo, una reforma en la normativa es una oportunidad para implementar nuevas ideas en el colectivo y regular su funcionamiento.
Proponedores: Josujon UIB y Cristina UEx
